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GRAPHO'Myne

Cabinet de Graphopédagogie - Rééducation de l'écriture - A 20 minutes de Colmar
Ouvre à 13:30 le lundi
Image d'en-tête pour le site

Mises à jour

C'EST QUOI LA GRAPHOPEDAGOGIE ?

La combinaison du geste et la parole.

La graphopédagogie ou rééducation de l'écriture remédie aux difficultés d’écriture ou de dysgraphie. Elle vise à acquérir des gestes automatisés pour écrire lisiblement, sans douleur et à vitesse de confort.

La graphopédagog...

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AI-JE BESOIN D'UNE REEDUCATION
Pour QUI ?

Les ENFANTS dès la Grande Section (GS) de maternelle

- pour ceux qui ont des difficultés en graphisme et doute de leur latéralité (main droite ou gauche ?)
- pour ceux qui ne soignent pas leurs cahiers : ratures - saletés...
- pour ceux qui ressentent ...

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UNE REEDUCATION
Comment ça marche ?

- Chaque séance dure de 50 à 60 minutes.

- Une rééducation nécessite 7 à 8 séances, étalées sur plusieurs mois
(10 séances, si l'élève est atteint de troubles particuliers ou handicap).

- Chaque séance est espacée de 3 à 4 semaines, sauf les 2 premières de 1...

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DES PROGRÈS et DES RÉSULTATS

Si l’entraînement est quotidien, les résultats seront forcément au rendez-vous !

Les enfants reprennent confiance en eux et se réconcilient avec leur écriture.

Physiologiquement le corps à besoin de 3 à 4 semaines pour intégrer de nouveaux gestes et les enregistre...

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LE RESEAU DE GRAPHOPEDAGOGUES 5E

La graphopédagogie est un métier récent et peu connu. L’Association 5E (Enseignement de l’Ecriture pour les Elèves, Etudiants et Enseignants) est un réseau de graphopédagogues indépendants qui a pour vocation de promouvoir l'enseignement de l'écriture manuscrite....

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RESSOURCES : Quel stylo, quel outil choisir pour écrire ?

Les outils pour écrire ont leur importance.
Parents et enseignants me posent souvent les mêmes questions:
Quel outil faut-il choisir en classe pour que les élèves puissent avoir une écriture fluide, lisible et confortable ?
- crayon à pap...

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Témoignages

a month ago
(Translated by Google) We went to see Mylène, for my daughter who had poor pencil handling and was causing pain. Mylène is such a caring person who knows how to reassure and encourage. In 4 sessions a whole new handwriting, no more pain and self-confidence++. Thank you Mylène, I highly recommend you to everyone around me. (Original) Nous sommes allées voir Mylène, pour ma fille qui avait une mauvaise tenue du crayon et engendrait des douleurs. Mylène est une personne tellement bienveillante qui sait rassurer et encourager. En 4 séances une toute nouvelle écriture, plus de douleurs et une confiance en soi ++. Merci Mylène, je vous recommande vivement à tout mon entourage.
- Isabelle M
3 weeks ago
(Translated by Google) We consulted Mylène for our 2 children, 10 and 8 years old. For everyone, writing was very tiring and we couldn't read them! We had already tried, speech therapist and occupational therapist without real success. After a few sessions and 5 minutes of work daily, they are very proud to be able to advise their friends! Mylène is attentive, caring, stimulating, we thank her for her work. Our children will now be able to progress peacefully at school. (Original) Nous avons consulté Mylène pour nos 2 enfants, 10 et 8 ans. Pour chacun, écrire était très fatiguant et nous n'arrivions pas à les lire ! Nous avions déjà essayé, orthophoniste et ergothérapeute sans réel succès. Après quelques séances et un travail de 5 minutes quotidiennement, ils sont très fiers de pouvoir conseiller leurs copains ! Mylène est à l'écoute, bienveillante, stimulante, nous la remercions pour son travail. Nos enfants vont pouvoir maintenant progresser sereinement à l'école.
- Marion M
a month ago
(Translated by Google) A big thank you to Mylène for all the work done with my 10 year old daughter. Her handwriting was not catastrophic because it was legible but she had pain when writing and did not have good reflexes in the way she formed her letters. We blamed the problem on the fact that she is left-handed and thought there wasn't much we could do... Except that one day, I came across a publication which described Mylène’s rehabilitation work. From the first appointment, Mylène immediately identified the dysfunctions and in a few sessions (and work at home), we were able to see a huge improvement. A lot of work on the position, the reflexes and the good holding of the pen and here we are with a little girl much more at ease and who feels much better in the copying exercises for which she has gained speed (and without pain !). Enough to prepare for entry into college with much more peace of mind 😊 A trust has been established and I now entrust my youngest to him without hesit...
Isabelle
Moi en quelques lignes…   

Je suis Mylène SCHWARTZ, 
 
Professeur des écoles spécialisée depuis 2001, j'enseigne auprès de jeunes adolescents à handicap atteints de troubles divers: dyslexie - dysgraphie - dysorthographie - dysphasie - dyscalculie - épilepsie - mutisme scolaire - déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH), autisme...
 
Je constate très souvent que le passage à l’écriture engendre des blocages et  des souffrances pour les élèves. Il n’est pas rare d’entendre mes ados dire : « Madame on n'écrit plus là ! C’est trop long ! J’ai mal à la main ! ».

Je regrette également que le cahier des écoliers, des collégiens, ou des lycéens ne soit plus un cahier que l’on ouvre avec plaisir et que l’on arbore avec fierté.
 
Je pensais que les problèmes d’écriture ne pouvaient plus se corriger une fois les mauvaises habitudes en place : posture inadaptée, gêne, inconfort, illisibilité, lenteur, tenue du crayon incorrecte, formation des lettres méconnues…

Je me suis souvent demandée s’il ne s’agissait pas d’un manque de méthode ou d’un manque d’intérêt pour la tâche.
Jusqu’au jour où dans le cadre de mes formations professionnelles, j’assiste à une conférence sur le geste d’écriture.
Ce fût la révélation !
J’ai compris que l’écriture pouvait se rééduquer à tout âge (enfants, ados et adultes) pour retrouver confiance en soi et se réconcilier avec son écriture.
 
Toujours soucieuse de remédier aux difficultés liées à l'écriture manuscrite, je me suis formée de manière experte avec l'Association 5E - Enseignement de l’Écriture pour les Élèves, Étudiants et Enseignants - qui m'a certifiée en juillet 2020.

Je travaille également en collaboration avec ma collègue de l’Ouest, Émilie Pavie du cabinet Educ'TaMine. Ensemble nous avons conçu des outils indispensables, adaptés, ludiques et spécialement pensés à nos séances de rééducation.  Les résultats sont déjà observables et le travail se passe toujours dans la bonne humeur - la bienveillance.
 



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